TICS EQUIPO 3

​

Tecnología de la información y de la comunicación las nuevas tecnologías son herramientas y materiales son sirven para el aprendizaje en el desarrollo de las habilidades para los desarrollo físicas y mentales que procesa, transmitir y almacena la información.

Ejemplo; internet, radio.                                        

Características:

• Innovación, instantaneidad, interconexión, informática, interactividad.

• En salud ejemplos las prótesis, para el aprendizaje fuera del país por medio de la red, para la comunicación antes por medios de transportes muy tardíos ahora todo más rápido.

• Medio de transmisión: por cable: red inalámbrica.

Desventajas: nuevo tipo de pobreza que los deja sin información y los hace analfabetas a esta población. El aislamiento; por ejemplos las personas que se quedan horas y días enteros en redes sociales. El fraude por ejemplo las estafas.

Las redes convergentes

Integración de servicios en una red

• Voz

• Video

• Datos

Redes especializadas

• Reduce el costo y tiempo

• Facilitan manejo de la información y productividad.

• Aumento de industria de telecomunicaciones

• Complicaciones por: diferencia de anchos de banda, diferencia de velocidad de transmisión.

La nube

• Son servicios de computación por medio de la red

• Servidores a una computadora o dispositivo

• Sin conocimiento previo

• Diferentes tipos: privada, publica, hibrida, almacenamiento de nube.

• Para proveedores y usuarios

• Reducir costos, garantizar tiempo, moviliza la información rápidamente y se adapta.

• SaaS: software como servicio

• PaaS: plataforma como servicio

• IaaS: infraestructura como servicio.

 

Tics en medicina

Es la aplicación de informática mas comunicaciones en el área de la salud

Objetivo: prestar servicios y ayudar a mejorar la calidad.

Campo multidisciplinario.

Importante conocer las nuevas tecnologías; para poder dar un mejor servicio y más eficaz.

Numerosos inventos y descubrimiento que han ayudado a mejorar las tics en medicina.

Ejemplos: la tele medicina- es para pacientes que no pueden asistir a consulta fisicamente, e-medicine (base de datos), e-salud, robótica en medicina.

Impacto en medicina: generan herramientas de respuesta en áreas como: investigación, etc.                             

 

1. Escobar, Jimena Aguilar. (2013). Challenges in the incorporation of ICTs in teaching -a reflective analysis.. 07 Septiembre de 2016, de 1Clínica Policial. Cochabamba, Bolivia 2Factultad de enfermería, Universidad Mayor de San Simón. Cochabamba, Bolivia. aMédico internista Sitio web: http://eds.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?sid=1b5e0292-ae03-4020-a5ba-e77893f2bbb8%40sessionmgr106&vid=0&hid=111&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=89800982&db=lth

2. Viloria Núñez, César. (2014). Advancements and challenges for implementing telemedicine and other information technologies (TICs). 07 de septiembre de 2016, de Electrónico, Universidad del Norte. Magíster en Ing. De Sistemas y Computación. Docente, Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Universidad del Norte. Barranquilla (Colombia) Sitio web: http://eds.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?sid=088228d6-232d-4f4b-a6a4-9fa6e6f5b441%40sessionmgr101&vid=0&hid=111&bdata=Jmxhbmc9ZXM

3. mc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=99769475&db=lth

4. Bes, Concha Germán. (El aprendizaje de la Nueva Cultura del Agua usando TICs por los estudiantes de Enfermería Comunitaria de la Universidad de Zaragoza.). 2006. 07 de septiembre de 2016, de El Mundo Naturista Sitio web: http://eds.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?sid=dec26ec8-1e18-42bd-853b-c437f30e19b6%40sessionmgr104&vid=0&hid=111&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=32694993&db=lth

5. Zuluaga, Liliana Patricia Ramírez. (2011). NEUROLOGIC SEMIOLOGY DEEP LEARNING BY MEANS OF A COMPUTING TOOL.. 07/09/2016, de Médica y cirujana, Magíster en Educación con énfasis en Docencia Universitaria, Universidad de Caldas, Docente Departamento Básico Clínico, Manizales, Colombia Sitio web: http://eds.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=2&sid=47639f47-778a-46cc-8604-dc20a2378d69%40sessionmgr105&hid=111&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=85694267&db=lth

6. García Tay, Jorge Alfredo Gerardo. (2014). El uso de la tecnología en la enseñanza de la anatomía en México y su comparación con la enseñanza internacional.. 07/09/2016, de Departamento de Anatomía. Facultad de Medicina. Universidad Nacional Autónoma de México. México, DF Sitio web: http://eds.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?sid=da86417b-7f87-4bf6-91ef-46beb5a3eec9%40sessionmgr106&vid=0&hid=111&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=97082671&db=lth